TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK) SOSIALISASI SESI IV

A.  KRITERIA KLIEN

1.      Klien yang sudah mampu berkomunikasi dengan orang lain

2.      Klien yang sudah mampu memperkenalkan diri

3.      Klien yang sudah mampu berbicara lancar atau tidak kacau dan dapat dimengerti oleh orang lain

4.      Klien yang sudah tahap sp 2 dalam implementasi

5.      Klien dengan kondisi fisik yang baik

6.      Klien yang dengan sikap kooperatif

7.      Klien yang telah mengikuti TAK sesi 1, TAK sesi 2, dan TAK sesi 3

B.  PElAKSANAAN

1. Hari / tanggal     :     Kamis,02 Desember 2010
2. Tempat               :     MPKP MERPATI
3. Waktu                :     Mulai pukul 10.00 selama 45 menit – 1 jam
4. Jumlah klien       :     6 (Enam) orang

C.  PENGORGANISASIAN

      1.   Struktur Organisasi

a.   Leader             :     Rika Anggraini

a.       Co leader         :     Nono Fenri

b.      Fasilitator        :     Hairuddin

                                    Mirwan

                                    Nazaruddin

                                    Nuriansah

                                    Desi Ernawati

                                    Kuntum Khaira Putri

d.   Observer          :     Riski Kurniadi

                                    Moh. Rio

                                    Dea Rezka Herlen

e.   Teknisi             :     R. Pieba Aguma

f.    Dokumentasi   :     Pujiono

g.   Konsumsi        :     Arlin

f.    Keamanan       :     Okfah Rian Pratama

                                    Supriadi

2.   Uraian Tugas

a.       Tugas Leader

ü  Membuka acara TAKS

ü  Memperkenalkan anggota terapis

ü  Menjelaskan tujuan aktivitas

ü  Memberikan kesempatan kepada klien untuk saling mengenal

ü  Menjelaskan aturan permainan

ü  Memberikan reinforcement

ü  Mengaktifkan kelompok

ü  Menutup jalannya TAKS

b.      Tugas Co Leader

ü  Menyampaikan informasi dari fasilitator kepada leader

ü  Mengingatkan leader bila diskusi menyimpang

c.       Tugas Fasilitator

ü  Memfasilitasi klien yang kurang aktif

ü  Menjadi ide model

d.      Tugas Observer

ü  Mengobservasi jalan diskusi

ü  Mencatat perilaku verbal selama kegiatan berlangsung

ü  Melaporkan jalannya kegiatan TAK

e.       Tugas Keamanan

ü  Mengamankan jalannya terapi dan menjaga klien tetap tertib

D.  SETTING TEMPAT

       

E.  MEDIA

1.      Laptop

2.      Spidol

3.      Buku catatan dan pena

4.   Bola

4.      Tempat duduk

5.      Papan nama peserta

F.   TAHAPAN PELAKSANAAN

1.   Langkah Kegiatan

a.       Persiapan

1)      Memilih klien sesuai kriteria

2)      Mengingatkan  kontrak dengan anggota kelompok  pada sesi ke 3 TAKS.

3)      Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

b.      Orientasi

1)      Memberikan salam  teraupetik :

a.       Memberikan salam dari terapis

b.       Peserta dan terapis memakai  papan  nama

2)      Evaluasi / validasi :

a.       Menanyakan perasaan  klien saat ini

b.      Menanyakan apakah telah  latihan bercakap-cakap dengan orang lain

3)      Kontrak :

a)      Menjelaskan tujuan kegiatan yaitu  menyampaikan topik tertentu

b)      Menjelaskan aturan permainan

·         Jika ada klien yang akan meninggalkan kelompok harus meminta izin kepada terapis

·         Lama kegiatan 45 menit

·         Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai

c.   Tahap Kerja

1)      Menghidupkan musik dan edarkan bola berlawanan dengan arah jarum  jam.

2)      Pada saat musik dimatikan atau  musik berhenti, anggota kelompok  yang memegang bola mendapat giliran untuk menyampaikan satu topik yang ingin dibicarakan. Dimulai oleh terapis sebagai contoh. misalnya,”cara yang baik “ atau “cara mencari teman “.

3)      Tuliskan  pada kertas topik  yang disampaikan  secara berurutan.

4)      Ulangi a,b, dan c sampai semua anggota kelompok yang  menyampaikan  topik yang  ingin dibicarakan.

5)      Hidupkan  lagi  musik   dan edarkan bola. Pada saat dimatikan, anggota yang  memegang bola memilih  topik  yang  disukai untuk dibicarakan dari daftar  yang  ada. 

6)      Ulangi  sampai semua anggota kelompok memilih topik

7)      Terapis membantu menetapkan  topik  yang paling banyak dipilih

8)      Hidupkan  lagi musik dan edarkan bola. Pada saat dimatikan, anggota yang memegang bola menyampaikan pendapat tentang topik yang dipilih

9)      Ulangi  sampai semua anggota kelompok menyampaikan pendapat

10)  Beri pujian untuk tiap hari keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk tangan. 

d.   Tahap Terminasi

1)      Evaluasi

a)      Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK

b)      Memberikan pujian atas keberhasilan kelompok

2)      Rencana tindak lanjut

a)      Menganjurkan tiap anggota kelompok melatih memperkenalkan diri kepada orang lain dikehidupan sehari – hari.

b)      Memasukkan kegiatan memperkenalkan diri pada jadwal kegiatan harian klien

3)      Kontrak yang akan datang

a)      Menyepakati kegiatan berikut, yaitu berkenalan membicarakan masalah pribadi

b)      Menyepakati waktu dan tempat

2.   Evaluasi dan Dokumentasi

Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung khususnya pada tahap kerja. Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAKS Sesi 4, dievaluasi kemampuan klien menyampaikan, memilih, dan memberi pendapat tentang topik percakapan serta kemampuan  non verbal  dengan menggunakan formulir evaluasi berikut :

Sesi 4 : TAKS

Menyampaikan Dan Membicarakan Topik Tertentu

a). Kemampuan Verbal : Menyampaikan  topik

NO	Aspek yang dinilai	Nama Klien
		Tn.Z	Tn.Sy	Tn.I	Tn.FR	Tn.Su	Tn.A
1	Menyampaikan topik dengan  jelas
2	Menyampaikan topik secara ringkas
3	Menyampaikan topik yang relevan
4	Menyampaikan topik secara spontan
	Jumlah

   

b). Kemampuan  Verbal : Memilih topik

NO	Aspek yang dinilai	Nama Klien
		Tn.Z	Tn.Sy	Tn.I	Tn.F	Tn.Su	Tn.A
1	Memilih topik dengan  jelas
2	Memilih topik secara ringkas
3	Memilih topik yang relevan
4	Memilih topik secara spontan
	Jumlah

c).  Kemampuan verbal : Memberi pendapat

NO	Aspek yang dinilai	Nama Klien
		Tn.Z	Tn.Sy	Tn.I	Tn.F	Tn.Su	Tn.A
1	Menyampaikan pendapat dengan  jelas
2	Menyampaikan pendapat secara ringkas
3	Menyampaikan pendapat yang relevan
4	Menyampaikan pendapat secara spontan
	Jumlah

d).  Kemampuan Nonverbal :

NO	Aspek yang dinilai	Nama Klien
		Tn.Z	Tn.Sy	Tn.I	Tn.F	Tn.Su	Tn.A
1	Kontak  mata
2	Duduk tegak
3	Menggunakan bahasa tubuh yang sesuai
4	Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
	Jumlah

PROSES EVALUASI

1.                  Evaluasi Struktur

a.       Peserta 6 orang

b.      Setting tempat klien baik berbentuk lingkaran dengan suasana tenang dan tidak ada yang mondar-mandir

c.       Mahasiswa dapat melakukan kegiatan sesuai peran dan tugasnya masing-masing

d.      Fasilitas lengkap

2.   Evaluasi Proses

a.       Klien tidak ada yang meninggalkan ruangan

b.      Semua klien aktif dan dapat memberikan tanggapan dengan segera secara keseluruhan

3.   Evaluasi Hasil

a.       Klien dapat mengungkapkan perasaan setelah berkenalan dengan anggota kelompok

b.      Klien mampu bersosialisasi dengan lingkungan sekitar dan klien dapat mengungkapkan perasaan setelah TAKS

G.  ANTISIPASI MASALAH

1.      Jika klien ingin ke kamar mandi atau toilet harus izin terapis

2.      Jika klien yang direncanakan tiba-tiba tidak mau ikut, perawat perlu menanyakan alasannya. Jika sulit diberi pengertian tidak dilibatkan dalam kelompok

3.      Jika ada klien yang mengganggu jalannya acara terapis akan dikeluarkan dari kelompok

4.      Jika ada dalam anggota saling mempertahankan argumentasinya Leader berperan dalam meluruskannya.

LAMPIRAN

LAPORAN OBSERVER

EVALUASI TAKS SESI 5

KEMAMPUAN BERCAKAP- CAKAP MASALAH PRIBADI

a. Kemampuan verbal: Memilih topik

NO	Aspek yang dinilai	Nama Klien
		Tn.Z	Tn.Sy	Tn.I	Tn.FR	Tn.Su	Tn.A
1	Menyampaikan topik dengan  jelas	√	√	√	√	-	√
2	Menyampaikan topik secara ringkas	√	√	√	√	-	√
3	Menyampaikan topik yang relevan	√	√	√	√	-	√
4	Menyampaikan topik secara spontan	√	√	√	√	-	√
	Jumlah	4	4	4	4	-	4

b). Kemampuan  Verbal : Memilih topik

NO	Aspek yang dinilai	Nama Klien
		Tn.Z	Tn.Sy	Tn.I	Tn.F	Tn.Su	Tn.A
1	Memilih topik dengan  jelas	√	√	√	√	-	√
2	Memilih topik secara ringkas	√	x	x	√	-	√
3	Memilih topik yang relevan	√	√	√	√	-	√
4	Memilih topik secara spontan	x	√	√	√	-	x
	Jumlah	3	3	3	4	-	3

c).  Kemampuan verbal : Memberi pendapat

NO	Aspek yang dinilai	Nama Klien
		Tn.Z	Tn.Sy	Tn.I	Tn.F	Tn.Su	Tn.A
1	Menyampaikan pendapat dengan  jelas	√	x	√	x	-	√
2	Menyampaikan pendapat secara ringkas	x	√	√	√	-	√
3	Menyampaikan pendapat yang relevan	√	√	√	√	-	√
4	Menyampaikan pendapat secara spontan	√	√	√	√	-	√
	Jumlah	3	3	4	3	-	4

d).  Kemampuan Nonverbal :

NO	Aspek yang dinilai	Nama Klien
		Tn.Z	Tn.Sy	Tn.I	Tn.F	Tn.Su	Tn.A
1	Kontak  mata	√	√	√	√	-	√
2	Duduk tegak	√	√	√	√	-	√
3	Menggunakan bahasa tubuh yang sesuai	√	√	√	√	-	√
4	Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir	√	√	√	√	-	√
	Jumlah	4	4	4	4	-	4